1、拆邊框
邊框由一顆螺絲固定,剩下由幾個卡扣固定在平板機(jī)體上。
用十字起子卸下耳機(jī)插孔上側(cè)的小螺絲。
把起子插入耳機(jī)插孔,向上輕輕撬起邊框,然后用手慢慢向外拉撬邊框,把邊框完全取下。撬取邊框時要注意,邊框每條邊上都有兩個凸起的卡扣卡在機(jī)體上,注意不要搞斷了(見上圖)
2、拆后蓋
S18的后蓋是用螺絲固定在機(jī)體上的,相比其它用卡扣安裝后蓋的平板要好拆很多。
依次卸下13個螺絲(兩邊短邊各4個,長邊5顆)。卸下的螺絲按順序擺放好(有些螺絲長短不一樣),避免后面安裝時搞錯。
用美工刀輕輕插入后蓋的右下角或左下角縫隙處,輕輕撬起,撬起下部后向下輕拉(后蓋上部有7個卡子),就可取下后蓋。
上圖,后蓋上部的卡扣
取下的后蓋,上邊有用于上螺絲固定的底座
3、拆開后蓋后先給內(nèi)部拍照,以便后來安裝時參照,避免裝錯。
4、拆開電池按扣插頭。S18的電池鏈接設(shè)計的很獨(dú)特,是用按扣插頭連接主板供電的。不像其它平板是直接焊接上去的,非常麻煩。
電池按扣式插頭,揭開上邊沾貼的黑色絕緣膠布,用指甲向上輕輕一扣,扣開插頭,斷電。
5、拆外屏插頭。
藍(lán)色筆指處就是外屏接頭。
揭開插頭上的黑色絕緣膠布,輕輕向上扣右側(cè)的插頭卡子,抽出外屏排線。
外屏排線的小電路板是用雙面膠固定在機(jī)體框上的,用美工刀輕輕插入撬起就行。
6、拆外屏。
用吹風(fēng)機(jī)熱風(fēng)低速檔均勻烘烤外屏邊框四周部位,把粘膠烤軟,用手摸外屏發(fā)熱就行。然后用美工刀從外屏一角插入撬起外屏,撬起后美工刀放平,均勻用力慢慢超朝一個方向切,把外屏和邊框的粘膠分離(不懂的,可看網(wǎng)上其它平板外屏的拆除),取下舊外屏。
7、測試新外屏
把新外屏的排線穿過平板右側(cè)上部的缺口,在后部插入電路板上的外屏插口,壓下插口卡子。裝上電源電源插頭,開機(jī),點按測試外屏是否正常(注意,測試時外屏保護(hù)膜、邊框膠布護(hù)膜都不要去除,以備外屏測試有問題好退貨)
8、安裝新外屏
取出電板插頭,斷電。撕去新外屏內(nèi)側(cè)保護(hù)膜、邊框膠條保護(hù)膜,外屏排線穿過邊框,雙手抓住外屏側(cè)邊,對準(zhǔn)平板邊框四角,把外屏放入,用手把外屏四邊膠條壓實。排線插入電板插座。
9.插入電板插頭,按原樣粘好各部位絕緣膠布,開機(jī),再次測試外屏是否正常。外屏正常后插入后蓋板,按順序擰上三邊的螺絲。安裝外邊框,用手指把邊框卡子壓到位,擰上邊框的螺絲,至此,更換外屏全部完工。
月24日“雙減”政策出臺,明確提出要全面壓減作業(yè)總量和時長,減輕學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān),提升學(xué)校課后服務(wù)水平,滿足學(xué)生多樣化需求,同時全面規(guī)范校外培訓(xùn)行為,大力提升教育教學(xué)質(zhì)量,確保學(xué)生在校內(nèi)學(xué)足學(xué)好。
“兒童經(jīng)濟(jì)”常指以3-14歲孩子為需求主體,圍繞包括兒童用品、兒童玩具、親子娛樂、親子服務(wù)、親子教育、親子醫(yī)療等在內(nèi)的兒童整體消費(fèi)需求的經(jīng)濟(jì)活動。
根據(jù)第七次人口普查數(shù)據(jù)顯示,“二孩”在新生人口中的占比已由2013年的30%上升到了2017年的50%;2021年5月,“三胎”政策出臺,伴隨著計劃生育政策的進(jìn)一步放開,兒童消費(fèi)市場也將進(jìn)一步擴(kuò)容。
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龐大的兒童人口規(guī)模醞釀了潛力巨大的市場需求,隨著消費(fèi)意識的變化,80及90后家長更加關(guān)注孩子未來的健康成長和全面發(fā)展。據(jù)中國兒童產(chǎn)業(yè)中心公布的數(shù)據(jù)顯示,80%的家庭中兒童支出占家庭總支出的比重接近30%-50%,兒童消費(fèi)市場規(guī)模每年約為3.9萬億-5.9萬億元。
目前80后、90后父母成為主流消費(fèi)客群,“舍得投入”逐漸成為整個兒童消費(fèi)產(chǎn)業(yè)的內(nèi)生動力,驅(qū)動了整個兒童消費(fèi)市場的升級。當(dāng)下兒童產(chǎn)業(yè)愈發(fā)呈現(xiàn)多元化趨勢,同時在互聯(lián)網(wǎng)概念技術(shù)的加持下,兒童產(chǎn)業(yè)在模式上不斷迎來創(chuàng)新和突破。
“雙減”政策的出臺,致力于解決家庭教育的短視化、功利性問題,系統(tǒng)性破解“校內(nèi)減負(fù)、校外增負(fù)”的怪圈,讓教育回歸教育本身,重視孩子綜合素質(zhì)的全面提升。
在此背景下,如何優(yōu)化孩童教育結(jié)構(gòu),在減少大量單調(diào)、重復(fù)、低效的知識學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的同時,為他們提供一個輕松愉悅的成長環(huán)境,賦能孩子快樂發(fā)展;如何通過延展多重應(yīng)用場景,豐富學(xué)科之外的成長價值,是兒童發(fā)展領(lǐng)域當(dāng)下需要解決的新課題。
打破內(nèi)容瓶頸,實現(xiàn)新教材、新資源同步,深化數(shù)字化、智能化與成長的創(chuàng)新融合是未來趨勢所在。產(chǎn)品的研發(fā)設(shè)計始終是為了解決用戶的痛點問題,洛可可通過創(chuàng)新式設(shè)計持續(xù)助力兒童全面成長。
作為重點打造的核心賽道之一,深圳洛可可在母嬰及兒童領(lǐng)域擁有著豐富的理論認(rèn)知及設(shè)計研究經(jīng)驗,運(yùn)用設(shè)計創(chuàng)新為客戶提供了產(chǎn)品的商業(yè)價值及市場轉(zhuǎn)化率。
服務(wù)產(chǎn)品:繪特美液晶畫板
服務(wù)內(nèi)容:用戶研究/產(chǎn)品PI策略/產(chǎn)品設(shè)計/結(jié)構(gòu)設(shè)計
繪特美作為專業(yè)生產(chǎn)安全環(huán)保兒童用品的品牌,是國內(nèi)兒童液晶畫板的開創(chuàng)者。本次洛可可立足于品牌方轉(zhuǎn)向高端定位的需求,為繪特美一代手寫板進(jìn)行全新的設(shè)計升級。
洛可可通過研究幼教期孩童特征及液晶畫板市場,選擇打破以往兒童手寫板“玩具”固化印象,撕下液晶畫板使用人群幼齡化標(biāo)簽。
在外觀設(shè)計上,選擇了更具設(shè)計感與高級感的風(fēng)格,兼顧了教育娛樂雙屬性,實現(xiàn)從“玩具”到“高級文具”的迭代升級。
服務(wù)產(chǎn)品:優(yōu)學(xué)派幼教平板V6
服務(wù)內(nèi)容:用戶研究/產(chǎn)品PI策略/產(chǎn)品設(shè)計/結(jié)構(gòu)設(shè)計
面對根植智能化教育領(lǐng)域多年的優(yōu)學(xué)派,洛可可通過拆解學(xué)齡前兒童人群及市場競品,從孩童認(rèn)知、用戶思維、核心功能等方面多角度梳理設(shè)計邏輯。
在產(chǎn)品設(shè)計上,設(shè)計師采用磁吸式組裝,有效實現(xiàn)孩童平板使用方式的規(guī)范,在外觀設(shè)計上,則不拘泥于具體的原型來源,打造了可愛、簡約、系列化的萌趣形態(tài)。
在產(chǎn)品功能上,通過AR人工智能的方式,有效打通紙質(zhì)教學(xué)與數(shù)字教學(xué)的通路,趣味化實現(xiàn)語音交互與燈光交互,多元化娛樂場景,提升孩子的使用體驗。
服務(wù)產(chǎn)品:優(yōu)學(xué)派詞典筆
服務(wù)內(nèi)容:用戶研究/產(chǎn)品PI策略/產(chǎn)品設(shè)計/結(jié)構(gòu)設(shè)計
在市面翻譯筆產(chǎn)品同質(zhì)化嚴(yán)重的當(dāng)下,如何挖掘差異化賣點,通過設(shè)計為產(chǎn)品賦能,實現(xiàn)新產(chǎn)品線的精準(zhǔn)入局、破局。
洛可可通過精準(zhǔn)捕捉到市面大量競品存在翻譯不準(zhǔn)確、無法非平面翻譯等用戶痛點,在裝置超高清掃描頭的同時,創(chuàng)新性地在產(chǎn)品背面設(shè)置取詞智能眼,集合拍譯、掃譯功能為一體。
筆身設(shè)計上則首選鋁合金筆身,外觀圓潤飽滿,如同鵝卵石般的筆握觸感,充分滿足便攜需求。
服務(wù)產(chǎn)品:55度Tritan咕咕杯
服務(wù)內(nèi)容:用戶研究/產(chǎn)品PI策略/產(chǎn)品設(shè)計/結(jié)構(gòu)設(shè)計
洛可可與55度聯(lián)手打造更加年輕化的隨身攜帶水杯,產(chǎn)品設(shè)計靈感來自于可愛的繡眼鳥,杯蓋圓形替換孔象征著眼睛的位置,通過可愛有趣的造型,多彩的配色,豐富兒童飲水體驗。
瓶身從人機(jī)工程學(xué)的角度出發(fā),人性化的的切口提環(huán),貼合手心的杯身弧度,同時弧度的位置與嘴唇融合,在走路或開車的過程中起到一定的定位作用,給用戶更好的使用體驗。
設(shè)計是創(chuàng)新的起點
洛可可通過走近ta世界
從用戶視角出發(fā)
幫助品牌客戶進(jìn)行多種應(yīng)用場景探索
準(zhǔn)確把握用戶需求及市場趨勢走向
助力品牌升級
賦能客戶價值
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查詞翻譯更專業(yè)
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寒假在即,已購機(jī)的家長趕緊給孩子升級最新版本吧,未購機(jī)的家長也可以趁著最近的新春活動,給孩子備上這支高效全能的詞典筆哦~